Josée Lachance / Publications
Publications2019-01-26T04:19:26+00:00

Communications

Lachance, J., Desbiens, J.-F. et Xhignesse, M. (2017). Awakening the Sensible Being (ASB) As Experienced by Physicians : Development of a theoretical model. Présentation par affiche présentée au deuxième congrès international sur le soin intégral de la personne. Montréal, Canada, 12 au 15 octobre.

Lachance, J. et Desbiens, J.-F. (2017). Étude exploratoire sur les effets perçus d’une formation corps / esprit fondée sur les pratiques du Sensible auprès de médecins. Communication présentée au congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS), Montréal, Canada, 8 au 12 mai.

Lachance, J. et Desbiens, J.-F.  (2017). La patiente fabrication d’une étudiante-chercheuse au doctorat au travers d’un processus de collaborations itératives avec les membres de son équipe de recherche.  Communication présentée au congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS), Montréal, Canada, 8 au 12 mai

Lachance, J., Paillé, P., Desbiens, J.-F. et Xhignesse, M. (2016). Awakening the sensible being (mind-body training program as experienced by healthcare professionals) : an open door to exploring the self and professional relationships in a more humane way. Communication présentée au 35e congrès international sur la recherche en sciences humaines, Ottawa, Canada, 3 au 7 juillet.

Lachance, J., Paillé, P., Desbiens, J.-F. et Xhignesse, M. (2016). Awakening the sensible being (ASB) : effects of a mind-body training program on the various dimensions of health as experienced by healthcare professionals. Présentation par affiche présentée au congrès international de recherche sur la médecine intégrative et la santé, Las Vegas, États-Unis, 17 au 20 mai.

Lachance, J., Paillé, P., Desbiens, J.-F. et Xhignesse, M. (2016). A mind-body training program for physicians : a building block to professional « savoir-être ». Présentation par affiche présentée à la Conférence canadienne sur l’éducation médicale, Montréal, Canada, 16 au 19 avril.

Lachance, J., Paillé, P., Desbiens, J.-F. et Xhignesse, M. (2015). A mind-body training program for physicians: a building block to a better personal and professional « savoir-être »Présentation par affiche présentée à la Conférence internationale pour promouvoir la résilience, l’empathie et le bien-être dans les professions de la santé (CENTILE), Washington, États-Unis, 18 au 21 octobre.

Lachance, J., Paillé, P., Desbiens, J.-F. et Xhignesse, M. (2014). Perceived effects of a mind-body training program on physicians : exploratory studyCommunication présentée à l’association pour l’éducation médicale en Europe, Milan, Italie, 30 août au 3 septembre.

Lachance, J., Paillé, P., Desbiens, J.-F. et Xhignesse, M. (2014). Perceived effects on health professionals of a mind-body medicine program : exploratory study with physiciansPrésentation par affiche présentée au congrès international de recherche sur la médecine intégrative et la santé, Miami, États-Unis, 13 au 16 mai.

Lachance, J., Paillé, P., Desbiens, J.-F. et Xhignesse, M. (2014). Étude exploratoire sur les effets perçus d’une formation psychocorporelle auprès de médecins. Communication présentée au congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS), Montréal, Canada, 12 au 16 mai.

Lachance, J., Paillé, P., Desbiens, J.-F. et Xhignesse, M. (2014). Physicians perceived effects of a mind-body medicine program : exploratory studyPrésentation par affiche présentée à la Conférence canadienne sur l’éducation médicale,Ottawa, Canada, 25 au 29 avril.

Lachance, J., Paillé, P., Desbiens, J.-F. et Xhignesse, M. (2013). Perceived effects of a somatic psychopedagogy (SPP) program on nurses in practice : an exploratory studyPrésentation par affiche présentée au premier congrès international sur le soin intégral de la personne. Montréal, Canada, 17 au 20 octobre.

Lachance, J., Paillé, P., Desbiens, J.-F. et Xhignesse, M. (2013). Perceived effects of a somatic psychopedagogical (SPP) program among health professionals : exploratory studyPrésentation par affiche présentée au 8e congrès annuel de la Société internationale de recherche sur la médecine complémentaire, Londres, Angleterre, 11 au 13 avril.

Lachance, J. (2008). Former, potentialiser et soigner : une voie d’émancipation pour un projet d’humanisation. Communication présentée au congrès de l’association mondiale des sciences de l’éducation, Marrakech, Maroc, 2 au 6 juin 2008.

Publications

Lachance, J., Paillé, P., Desbiens, J.-F. et Xhignesse, M. (2016). Incidences des transformations du rapport au corps dans la sphère personnelle et professionnelle de médecins suite à une formation corps / esprit, les pratiques du Sensible. In F. Vinit et J. Quintin (dir.), La place du corps dans la rencontre de soi et l’accompagnement (p. 163-199). Montréal : Édition du Cercle interdisciplinaire de recherches phénoménologiques (CIRP).

Lachance, J., Paillé, P., Desbiens, J.-F. et Xhignesse, M. (2016). Awakening the sensible being (ASB): effects of a mind-body training program on the various dimensions of health as experienced by healthcare professionals. Journal of alternative and complementary medicine, 22(6), A98.

Lachance, J., Paillé, P., Desbiens, J.-F. et Xhignesse, M. (2014). Perceived effects on health professionals of a mind-body medicine program : exploratory study with physicians. Journal of alternative and complementary medicine, 20(5), A99.

Lachance, J., Paillé, P., Desbiens, J.-F. et Xhignesse, M. (2014). Perceived effects of a somatic psychopedagogy (SPP) program on nurses in practice : an exploratory study. The International Journal of Whole person care, 1(1).

Schmidt, S., Tessier, O., Drapeau, G., Lachance, J., Kalubi, J.-C. et Fortin, L. (2003). Recension des écrits sur le concept d’« élèves à risque » et sur les interventions éducatives efficaces (vol. 1-2). Rapport de recherche présenté au Fonds de recherche sur la société et la culture et au ministère de l’Éducation du Québec. Sherbrooke : Université de Sherbrooke.